Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games Temassız Çocuklar Sağlıklı Oyunlar/ Non-contact Children Healthy Games
Hakkımızda
Proje Logmuz
Projemiz Hakkında
Proje Posterimiz
Proje Posterimiz
Projemiz Hakkında
Proje Posterimiz
Projemiz Hakkında
Projemiz Hakkında
Proje Hedeflerimiz
Projemizde, Covid-19 sürecinde öğrencilerimizin pandemi kurallarını öğrenmeleri, kaygı ve endişeden uzaklaşarak okul hayatına uyum sağlamaları amaçlanmaktadır. Yüz yüze eğitime başlayan öğrencilerimizle okulda, uzaktan eğitim alanlarla da online olarak “Temazssız Oyunlar” oynayacağız. Kurallara uyma, saygı, sosyalleşme değerlerin geliştir
Projemizde, Covid-19 sürecinde öğrencilerimizin pandemi kurallarını öğrenmeleri, kaygı ve endişeden uzaklaşarak okul hayatına uyum sağlamaları amaçlanmaktadır. Yüz yüze eğitime başlayan öğrencilerimizle okulda, uzaktan eğitim alanlarla da online olarak “Temazssız Oyunlar” oynayacağız. Kurallara uyma, saygı, sosyalleşme değerlerin geliştirilmesi, derslere karşı olan ilginin arttırılması, yaratıcılık ve liderlik özelliklerinin açığa çıkarılması hedeflenmektedir.
Our project, In the Covid-19 process, it is aimed for our students to learn the pandemic rules, to get away from anxiety and anxiety and to adapt to school life. We will play “Contactless Games” at school with our students who started their education face to face and online with those who receive distance education. It is aimed to comply with the rules, respect, socialize, improve the values, increase the interest in the lessons, and reveal the characteristics of creativity and leadership.
Proje Hedeflerimiz
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Proje Hedeflerimiz
Öğrencilerin; okula ve sosyalleşmeye uyum sağlayabilmeleri.Maske, sosyal mesafe ve hijyen kurallarını öğrenmelerine yardımcı olmak.Kurallara uyma, saygı – sevgi, sosyalleşme, liderlik, yaratıcılık, özgüven kazandırmak.Dersleri daha eğlenceli hale getirerek derslerdeki ilgi ve akademik başarıyı arttırmak.Pandemi olumsuzluklarından uzaklaşa
Öğrencilerin; okula ve sosyalleşmeye uyum sağlayabilmeleri.Maske, sosyal mesafe ve hijyen kurallarını öğrenmelerine yardımcı olmak.Kurallara uyma, saygı – sevgi, sosyalleşme, liderlik, yaratıcılık, özgüven kazandırmak.Dersleri daha eğlenceli hale getirerek derslerdeki ilgi ve akademik başarıyı arttırmak.Pandemi olumsuzluklarından uzaklaşarak, pedogojik ve psikolojik açıdan sağlıklı bireyler yetiştirmek.Okulda geçirecekleri eğlenceli vakit ve oyunlar sayesinde okulu sevmeleri ve okuldan uzak kalmamalarını sağlamak.
Students; To help them learn the rules of masks, social distance and hygiene. Compliance with the rules, respect - love, socialization, leadership, creativity, self-confidence. To increase the interest and academic success in the lessons by making the lessons more enjoyable. and to raise psychologically healthy individuals. To ensure that they love school and stay away from school thanks to the fun time and games they will spend at school.
Çalışma Sürecimiz / Work Process
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Ekim - Kasım 2020: Proje ortaklarının belirlenip tanışması. Planlamanın ve görev dağılımının yapılması. Projeye katılacak öğrenci grubunun twinspace’e eklenmesi. Proje logo, afiş ve panosunun oluşturulması.
Aralık -Nisan: Proje sayfasına eklenen ayrıntılı planda belirlenen etkinliklerin gerçekleştirilmesi. Etkinliklerin yaygınlaştırılması
Ekim - Kasım 2020: Proje ortaklarının belirlenip tanışması. Planlamanın ve görev dağılımının yapılması. Projeye katılacak öğrenci grubunun twinspace’e eklenmesi. Proje logo, afiş ve panosunun oluşturulması.
Aralık -Nisan: Proje sayfasına eklenen ayrıntılı planda belirlenen etkinliklerin gerçekleştirilmesi. Etkinliklerin yaygınlaştırılması webinarların yapılması
Mayıs: Proje sonu değerlendirmesi. Yapılan çalışmaların oluşacak ortak ürünlerle E book ve sanal sergi hazırlanması.
Haziran 2021: Proje Kapanışı
October - November 2020 : Identification and meeting of project partners. Planning and distribution of tasks. Adding the student group that will participate in the project to the twinspace. Creating the project logo, poster and board.
December- April: Realization of the activities determined in the detailed plan added to the project page. Dissemination of activities, holding webinars
May: Final evaluation of the project. Preparing E book and virtual exhibition with the common products of the works.
June 2021: Project Closing
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Beklenen Sonuçlar / EXPECTED RESULTS
Çocuğun dünyası olan oyunla, öğrencilerimizin pandemi sürecini en az olumsuzlukla atlatması, okula severek gelmesi, okul ortamında ve yaşamlarında "maske, sosyal mesafe ve kişisel hijyen" kurallarını içselletirmeleri, öğrencilerin derslere aktif katılımı, öğrencilerimizin kendi oyunlarını üreten, kurallara uyan, değer sahibi, sağlıklı bir
Çocuğun dünyası olan oyunla, öğrencilerimizin pandemi sürecini en az olumsuzlukla atlatması, okula severek gelmesi, okul ortamında ve yaşamlarında "maske, sosyal mesafe ve kişisel hijyen" kurallarını içselletirmeleri, öğrencilerin derslere aktif katılımı, öğrencilerimizin kendi oyunlarını üreten, kurallara uyan, değer sahibi, sağlıklı bireyler olarak yetişmeleri beklenmektedir.
With the game, which is the world of the child, our students overcome the pandemic process with the least negativity, come to school lovingly, internalize the rules of "masks, social distance and personal hygiene" in the school environment and in their lives, active participation of students in lessons, producing our students' own games, following the rules, valuing, healthy They are expected to grow up as individuals.
